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    "curso": {
        "id": 1368,
        "titulo": "Implementación De Los Mapas De Progreso De Aprendizaje En El Aula",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Para 30 Asistentes Con Sillas Tipos Universitarias Y Con Facilidades Para Realizar Proyecciones.",
        "equipamiento": "Retroproyector De Multimedios (Data Show) Pc Telón Pizarra Blanca Retroproyector De Transparencias",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 02:51:35"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.- Al Término De La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Reconocer Las Principales Características Y Componentes De Un Mapa De Progreso Y Sistematizarlos De Acuerdo A Los Sectores De Aprendizaje.",
            "contenido": "Unidad 1: Características Y Componentes De Los Mapas De Progreso De Aprendizaje. 1.1.- Mapas De Progreso: Características. 1.2.-Componentes De Los Mapa De Progreso ¿Niveles ¿Descripción O Enunciado ¿Dominio De Aprendizaje ¿Competencia,Dimensiones Y Evidencias De Desempeño Del Progreso Del Aprendizaje.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Al Término De La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Sistematizar Los Mapas De Progreso Por Sectores De Aprendizaje.",
            "contenido": "Unidad 2: Mapas De Progreso Por Sectores De Aprendizaje Y Sistematización. 2.1.- Revisión Y Análisis De Los Mapas De Progreso Existentes En Los Sectores De: Ciencias Sociales Matemática Lenguaje Inglés. 2.2.- Revisión Y Análisis De Propuestas De Mapas De Progreso De: Educación Física Informática. 2.3.- Sistematización De Los Mapas De Progreso De Acuerdos A Las Dimensiones Especificadas.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.- Al Término De La Unidad, Los Participantes Serán Capaces Diseñar Y Elaborar Diversos Actividades E Instrumentos Que Permiten Evidenciar El Progreso De Los Alumnos Y Relacionarlos Con Ejemplos Concretos En Base A Los Mapas De Progreso Y A Cada Sector De Aprendizaje.",
            "contenido": "Unidad 3: Diseño Y Elaboracion De Actividades E Instrumentos. 3.1.- Diseño Y Elaboración De Actividades De Ejercitación Y Verificación De Progreso De Los Estudiantes En Base A Los Mapas De Progreso. 3.2.- Elaboración De Instrumentos Que Evidencia Logros Por Sectores Y Niveles Propuestos Por Los Mapas De Progreso Tales Como: -Portafolios -Cuestionarios -Proyectos -Otros.",
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