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    "curso": {
        "id": 1353,
        "titulo": "Diseño De Planificaciones E Instrumentos De Evaluación Para Estudiant",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Para 30 Asistentes Con Sillas Tipos Universitarias Y Con Facilidades Para Realizar Proyecciones",
        "equipamiento": "Retroproyector De Multimedios (Data Show) Pc Telón Pizarra Blanca",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 02:50:57"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Término De La Unidad Los Participantes Identificarán Los Principales Elementos, Fundamentos Y Principios De Las Bases Curriculares De La Educación Pre-Básica Para Diseñar La Práctica Educativa (Planificación), Atendiendo A La Diversidad Y Las Necesidades Educativas Especiales Presentes En El Aula.",
            "contenido": "Unidad I: Bases Curriculares De La Educación Pre-Básica: 1.1.- Análisis De Los Fundamentos Y Principios, Bcep, Organización Curricular Y Contextos Para El Aprendizaje (Planificación, Espacio Educativo, Organización Del Tiempo, Evaluación, Etc.) 1.2.- Adecuaciones Curriculares - Qué Son Las Adecuaciones Curriculares - Proceso De Las Adecuaciones Curriculares En Relación A Los Objetivos, Contenidos, Metodología, Evaluación.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Término De La Unidad, Los Participantes, Planificarán, Organizarán Y Diseñarán Diversas Técnicas De Enseñanza Para La Atención A La Diversidad Y Que Les Permitan Fomentar Habilidades En El Aula, Para Lograr Aprendizajes Significativos En Sus Alumnos.",
            "contenido": "Técnicas Y Estrategias De Enseñanza Para Niños Y Niñas Con Y Necesidades Especiales. 2.1. Actividades Adaptadas Para Niños Con Necesidades Especiales: 2.1.1.- Activación De Conocimientos Previos. 2.1.2.- Esquemas Para La Organización Del Contenido A Aprender 2.1.3.- Enseñar Términos Y Conceptos. 2.1.4.- Estrategias Para Mejorar La Comunicación Escrita Y Oral. 2.1.5.- Estrategias Para El Logro De La Tarea Individual.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Final De La Unidad, Los Participantes, Identificarán Y Diseñarán Instrumentos Para La Evaluación De Desempeño Y El Portafolio Para Alumnos Con Nee.",
            "contenido": "Unidad Iii: Planificación Y Diseño De Instrumentos De Evaluación 3.1.- Los Instrumentos De Evaluación Para Alumnos Con Necesidades Especiales. 3.2.- Criterios De Evaluación Alternativos. 3.4.- La Evaluación De Desempeño Para Alumnos Con Necesidades Especiales. 3.5.- El Uso De Carpetas Individuales De Trabajo O Portafolio.",
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