{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 12152,
        "titulo": "Recursos Metodológicos Para La Enseñanza De La Matemática Nivel Nb1",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Para 30 Personas, Con Sillas Universitarias O Sillas Y Mesas. Con Espacio, Temperatura, Ventilación E Iluminación Adecuadas.",
        "equipamiento": "Set De Proyección (Pc, Data Y Telón) Pizarra Acrílica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:28:23"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.-Diferenciar Las Características De Cada Etapa De Desarrollo Mental De Niños, De Los Niveles Nb1 Y Nb2 , Según Piaget.",
            "contenido": "Introducción A Los Descubrimientos De La Neurociencia Y Su Aplicación En La Educación",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.-Utilizar Recursos Didácticos, Concretos Y Gráficos; Elaborados Por Los Profesores-Alumnos, En El Aprendizaje De Conceptos Matemáticos Del Primer Ciclo Básico.",
            "contenido": "2.-Materiales Didácticos Concretos Y Gráficos Apropiados Para El Aprendizaje Matemático De Los Niveles Nb1 Y Nb2. ¿ Placa Par Impar ¿ Bloques Lógicos ¿ Abaco ¿ Caja Mack Inder",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.-Aplicar Actividades Lúdicas En El Aprendizaje De Conceptos Matemáticos Correspondientes A Nb1 Y Nb2.",
            "contenido": "3.- Actividades Lúdicas Que Facilitan El Aprendizaje Matemático En Nb1 Y Nb2. ¿ Juegos Lógicos",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4.-Ejercitar Recursos Didácticos Concretos En El Aprendizaje Del Sistema De Numeración Decimal Y De Otras Bases.",
            "contenido": "4.- Recursos Metodológicos Para El Aprendizaje Del Sistema De Numeración Decimal Y De Otras Bases. ¿ Palillos Y Elásticos ¿ Pocillos Y Porotos",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5.-Aplicar Modelos Concretos Y Gráficos En El Aprendizaje De Fracciones Comunes Y De Sus Operaciones Básicas.-",
            "contenido": "5.- Modelos Concretos Y Gráficos Que Ilustran Fracciones Comunes Y Sus Operaciones. ¿ Set De Fracciones Concretas Rectangulares O Circulares ¿ Graficos",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "6.-Elaborar Proyectos De Aula, Que Permitan La Integración De La Matemática Con Otras Asignaturas De Educación General Básica.",
            "contenido": "6.- Proyectos De Aulas Para La Integración De La Matemática Con Otras Asignaturas. ¿ Fases De Un Proyecto De Aula ¿ Desarrollo De Un Proyecto Específico",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}