{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 12130,
        "titulo": "Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De La Lectura Comprensiva",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Sillas O Sillas Universitarias Para 30 Personas. Con Ventilación, Iluminación Y Temperatura Adecuada",
        "equipamiento": "Set De Proyeccion (Data, Pc, Telón)",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:27:09"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unidad 1.- Introducción A La Comprensión Lectora. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Identificarán El Marco Teórico Y Curricular De La Reforma Educacional Y Su Incidencia En La Comprensión Lectora",
            "contenido": "Marco Curricular - Loce - Decreto 240 - Marco De La Buena Enseñanza Concepto De Lectura Comprensiva. Diferentes Enfoques Sobre Comprensión De Lectura Tales Como: La Macro Estructura, La Micro Estructura, La Teoría Del Esquema, Predicción, Hipótesis E Inferencia, Antes, Durante Y Después De La Lectura, Otros Tipos De Lectura Dificultades En La Comprensión Lectora. Comprender Que Hay Que Leer Estratégicamente Para Aprender..",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Unidad 2.- Tipos De Lectura Al Término De La Unidad, Los Alumnos Estarán En Condiciones De Señalar Los Tipos De Lectura Y Sus Objetivos",
            "contenido": "Estrategias Didácticas Para La Comprensión Lectora: - Predicción, Valor Comunicativo, Extracción De La Información Específica - Lo Que Un Lector Competente Debe Hacer: Antes, Durante Y Después De Leer.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Unidad 3 Estrategias Metodológicas Al Concluir Esta Unidad, Los Docentes Participantes Conocerán Al Menos Dos Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De La Lectura Comprensiva En Sus Alumnos.",
            "contenido": "Técnicas Para La Comprensión Lectora: - La Lectura Como Transferencia De Información, Como Proceso Interactivo Y Como Proceso Transaccional. - El Proceso De La Lectura: Antes, Durante Y Después. - La Evaluación Del Texto La Auto Evaluación Como Estrategia Para Tomar Conciencia De La Forma En Que Leemos",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}