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    "curso": {
        "id": 12123,
        "titulo": "Dificultades En El Aprendizaje De La Matemática Aportes De Piaget Y F",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Salón Auditorium Del Colegio San Luis, Antofagasta",
        "equipamiento": "Sillas Telón Micrófono Retroproyector De Mustimedios (Data Show) Pc Retroproyector De Transparencias",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:26:41"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. El Alumno Será Capaz De Conceptualizar Las Dificultades En La Matemática",
            "contenido": "1.1.Trastornos Específicos Y Problemas Generales Para Aprender. 1. 2.Dificultades En Matemática 1.3.Variables Psicométricas Que Inciden En El Aprendizaje De La Matemática.",
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            "objetivo_texto": "2. El Alumno Será Capaz De Conocer En Una Dimensión Práctica Los Aportes De Piaget En Relación A La Intervención Pedagógica.",
            "contenido": "2.1.Determinantes Del Desarrollo Cognitivo 2.2.Experiencia Física: Conocimiento Figurativo 2.3.Experiencia Lógica: Conocimiento Operativo 2.4.Juegos De Razonamiento Lógico",
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            "objetivo_texto": "3. El Alumno Será Capaz De Conocer En Una Dimensión Práctica Los Aportes De Feuerstein En Relación A Las Funciones Cognitivas Y Los Criterios De Mediación.",
            "contenido": "3.1. La Modificabilidad Cognitiva3.2. Experiencia De Aprendizaje Mediado3.3. Funcines Cognitivas3.4. Criterios De Mediación",
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            "objetivo_texto": "4. El Alumno Será Capaz De Conocer Criterios De Evaluación De Las Dificultades En Matemática Para Establecer Prioridades De Rehabilitación",
            "contenido": "4.1 Niveles De Pensamiento Lógico:Aspecto Operativo Concretoaspecto Figurativo 4.2 Desarrollo De La Psicomotricidad:Esquema Corporallateralidadmotricidad Grafica 4.3. Lenguaje Matemático:Las Cuatro Operacionesel Dibujo Geométrico Y Su Expresión 4.4. Adaptación Socioemocional:Autoconcepto Académicoestructura Familiaropinión Del Profesor 4.5.Nivel De Conocimiento Matemático Según Criterios De Evaluación Benton-Luria 4.6. Pauta De Informe De Evaluación Y Rehabilitación",
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