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    "curso": {
        "id": 12118,
        "titulo": "Construcción De Instrumentos Para La Evaluación De Los Aprendizajes",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "material_didactico": "Sin Información",
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Para 30 Participantes, Comodamente Sentados, Que Les Permita Desarrollar Trabajos De Talleres Grupales Y Para Hacer Presentaciones En Transparencias.",
        "equipamiento": "Pc Retrorproyector Multimedia Telón Retroproyector De Transparencias",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:26:21"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Final De La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De Conocer Y Manejar Los Conceptos Básicos Y Los Enfoques De La Evaluación En El Marco De La Reforma Educativa",
            "contenido": "Unidad I: Conceptualización Básica Y Enfoques De La Evaluación 1. Conceptos Básicos: Evaluación, Proceso Evaluatiavo, Toma De Decisiones, Medición, Normativa, Calificación, Nota, Etc.2.- Principios Orientadores De La Evaluación: - Qué Evaluar- Para Qué Evaluar- Cuando Evaluar- ¿Evaluar O Calificar?3.- Enfoque Esvaluativosla Evaluación Como Medición: Dimensión Tec-Nológica Positivistala Evaluación Como Comprensión: Dimensión Critico\/Reflexiva.La Evalución Constructivista",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Final De La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De Comprender Que La Evaluación Es Un Proceso Integrado, Que Requiere Instrumentos Y Procedimientos Que Evalúen Habilidades De Orden Superior Y Que El Análisis De Los Resultados, Implican Una Toma De Decisiones.",
            "contenido": "Unidad Ii: La Evaluación En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje 1.- Diseño Del Proceso Evaluativo 2.- Instrumentos Y Procedimientos 3.-Características Técnicas De Los Instrumentos Y Procedimientos De Evaluación 4.- La Evaluación De Las Habilidades 5.- Procesamiento De Datos 6.- Niveles De Análisis 7.- Toma De Decisiones: Tipos.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Final De La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De Diseñar Y Construir Instrumentos Para La Valoración De Informsación Relacionada Con Los Aprendizajes Cognoscitivos, Psicomotrrices Y Afactivos, Centrados En La Evaluación De Haboilidades.",
            "contenido": "Unidad Iii: Diseño Y Construcción De Instrumentos De Valoración (Cualitativos Y Cuantitativos) 1.- La Cosntrucción De Ítems: Items De Producción E Itmes De Selección 2.- Reglas Generales Para La Construcción De Ítems 3.- Construcción De La Prueba Escrita: Etapas, Diseño De Una Prueba: Finalidad, Planeamiento, Tabla De Especificaciones, Asignación De Puntaje, Construcción, Revisión. 4.- Costrucción De Instrumentos Basados En La Observación: Planeamiento (Indicadores De Logro), Escalas: Porcentuales, Conceptuales Y Numéricas; Diseño De Tablas, Construcción Y Revisión. 5.- Elaboración De Instrumentos De Observación Para Actividades Y Producciones Conceptuales Y Procedimentales (Exposiciaones Orales, Trabajos Escritos, Obras Teatrales, Salidas A Terreno, Trabajos Individuales Y Grupales, Otros): Listas De Cotejo, Pautas De Valoración, Rúbricas.",
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