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    "curso": {
        "id": 12061,
        "titulo": "76558650-K - Estrategias Instruccionales Para Favorecer La Comprensión Lectora En E",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "- Sala Para 40 Personas Cuyas Características Permitan Hacer Proyecciones Y Trabajar Cómodamente En Grupos. - Conexión Inalámbrica A Internet.",
        "equipamiento": "Pc Data Show Telón Equipo Amplificador De Sonido Micrófono De Solapa",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:22:04"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Conocer Y Comprender El Marco Curricular Vigente Correspondiente Al Eje De Lectura En El Subsector De Lenguaje Y Comunicación",
            "contenido": "Unidad 1: Marco Curricular: Eje Lectura - Conceptualización Básica: ¿Qué Es La Comprensión Lectora De Acuerdo A Pisa Y Pirls? - Mapas De Progreso Y Ajuste Curricular Para El Eje Lectura. - Destrezas Intelectuales Asociadas A La Capacidad De Comprensión Lectora.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Conocer, Comprender Y Aplicar Los Criterios Metodológicos Básicos Que Se Deben Tener En Cuenta Para Diseñar Procesos De Enseñanza Que Promuevan La Adquisición De La Capacidad Intelectual De La Comprensión Lectora",
            "contenido": "Unidad 2: La Comprensión Lectora Como Contenido Procedimental - El Sistema De Aprendizaje: Contenidos Procedimentales (Procesos De Adquisición Y Condiciones Instruccionales) - Definición Instruccional De Las Destrezas Intelectuales Propias De La Comprensión Lectora.",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Diseñar Y Aplicar Materiales Instruccionales Para La Enseñanza De La Comprensión Lectora En El Aula",
            "contenido": "Unidad 3: Diseño De Materiales Instruccionales Para La Enseñanza De La Capacidad De Comprensión Lectora En El Aula - Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza Explícita De La Comprensión Lectora. - Criterios Básicos De Selección De Textos. - Elementos Básicos De Diseño Gráfico.",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Diseñar Y Aplicar Instrumentos Válidos Y Confiables Para La Evaluación De La Capacidad De Comprensión Lectora",
            "contenido": "Unidad 4: Diseño De Instrumentos Para La Evaluación De La Comprensión Lectora. - Criterios Básicos Para La Construcción De Instrumentos De Evaluación. - Validez Y Confiabilidad Estadística - Procedimientos De Análisis De Confiabilidad.",
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