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    "curso": {
        "id": 11930,
        "titulo": "Formación De Facilitadores De Aprendizaje En Adultos",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Adecuada Y Acondicionada Para 20 Personas.",
        "equipamiento": "Notebook Proyector",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 21:12:26"
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    "objetivos": [
        {
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            "objetivo_texto": "Definir Y Explicar Los Principios Básicos De La Capacitación Para Adultos.",
            "contenido": "¿ Fórmula De Capacitación ¿ Refuerzo Positivo\/Espiral De Confianza ¿ Construyendo Momentos Enseñables ¿ Tipos Básicos De Capacitación ¿ Instrucción Uno A Uno (Fórmula Pesos \/ Abcdef) ¿ Fuentes De Influencia Del Facilitador ¿ Triángulo De Prioridades ¿ Curva De Cambio",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Definir Y Explicar Cómo Trabajar Con Estudiantes Adultos.",
            "contenido": " Teorías De Aprendizaje Y Estilos De Capacitación  Cuatro Conceptos De Aprendizaje Clave  Tres Importantes Principios De Aprendizaje  Cómo Reconocer Las Diferencias De Estilos De Aprendizaje",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Definir Y Explicar Cómo Planificar Y Diseñar Instrucciones.",
            "contenido": " Cómo Planificar Y Diseñar La Instrucción  Desarrollo Y Empleo De Los Objetivos De Rendimiento  Selección Y Empleo De Métodos Apropiados De Instrucción  Desarrollo De Planes De Capacitación  Aplicación Del Diseño De Instrucción",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Definir Y Aplicar Técnicas Para Impartir Presentaciones Eficaces.",
            "contenido": " Cómo Mejorar Las Destrezas De Presentación  Cómo Introducir Una Lección  Uso Efectivo De Medios Visuales  Uso De Enfoque, Pausas E Interacciones Variables  Cómo Realizar Preguntas Efectivas En Clases  Cómo Resolver Situaciones Difíciles En Clases Conclusión De Una Lección.",
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            "objetivo_texto": "Aplicar Técnicas Para Impartir Eficiente Y Eficazmente Una Instrucción En Sala Y\/O Individual.",
            "contenido": "Desarrollo De Una Mini Lección Aplicando Prácticamente, Las Técnicas Didácticas Aprendidas En Clases.",
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        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Diseñar Y Desarrollar Distintos Tipos De Pruebas Para Alcanzar Los Objetivos De Evaluación Del Curso Y Elegir El Tipo De Pregunta Adecuada Para Medir Correctamente En Nivel De Aprendizaje De Los Alumnos En Clases.",
            "contenido": " Cómo Desarrollar Evaluaciones Escritas Eficientes.  Conceptos Claves Al Evaluar Conocimientos  Plan De Prueba  Desarrollo De Una Evaluación Escrita Siguiendo Un Plan  Cómo Redactar Preguntas De Calidad  Conceptos Básicos Para La Evaluación Del Programa",
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        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "Aplicar Técnicas Didácticas Para Dictar Una Instrucción Individual Eficiente.",
            "contenido": " Capacitación Individual Para Facilitar El Aprendizaje  Debate Sobre El Contexto De Capacitación En El Trabajo  Planificación Y Estructura De La Capacitación En El Trabajo  Sesiones Prácticas De Capacitación En El Trabajo Individual.  Conducta De Los Participantes De Las Sesiones De Capacitación En El Trabajo  Evaluación Grupal De Las Sesiones Prácticas De Capacitación.",
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