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    "curso": {
        "id": 1149,
        "titulo": "76891530-K - Estrategias Didácticas Y De Evaluación De Los Aprendizajes Basadas En",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Salón Con Capacidad Para Para 150 Personas, Con Sillas, Mesa Para El Expositor, Buena Ventilación E Iluminación. Cuenta Con Servicio Higiénicos Para Hombres Y Mujeres. Telón Pizarra",
        "equipamiento": "Telón, Data Show, Notebook Y Puntero Láser",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 02:30:15"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1.Reconocer Los Nuevos Conceptos Relacionados Con El Modelo De Mapas De Progreso",
            "contenido": "1.1.- Modelo De Mapas De Progreso, Conceptos Relevantes 1.2.-Actualización De La Aplicación Del Modelo Mapas De Progreso, En El Currículo.",
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            "objetivo_texto": "Identficar Las Estrategias Que Permiten Desarrollar Habilidades Para Manejar El Modelo De Mapas De Progreso",
            "contenido": "2.1.-Planificación De Las Actividades Curriculares Sobre La Base De La Aplicación Del Modelo De Mapas Progreso. 2.2.-Sistema Evaluativo Siguiendo Las Etapas Propuestas En El Modelo",
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            "objetivo_texto": "3.- Distinguir Los Instrumentos Que Facilitan La Aplicación De Evaluaciones Diferenciadas.",
            "contenido": "3.1.-Exposición Y Análisis De Diferentes Instrumentos De Evaluación. 3.2.-Condiciones Situacionales De Aplicación De Evaluación Diferenciada. 3.3-Estrategias Evaluativos Aplicables A Diferentes Dificultades Específicas.",
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            "objetivo_texto": "4.-Identificar Las Estrategias A Seguir Al Confeccionar Material De Apoyo.",
            "contenido": "4.1-Confección De Variados Tipos De Ítemes Acorde A Las Habilidades A Trabajar. 4.2-Exposición Y Análisis De Diversos Materiales De Apoyo Que Estimulen Habilidades Específicas. 4.3 -Selección Apropiada Para Estimular Una Habilidad Determinada. 4.4- Elaboración De Distintos Materiales De Apoyo 4.5.- Revisión Conjunta Del Logro De Los Objetivos Propuestos Para Cada Instrumento",
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            "objetivo_texto": "5. Reconocer La Importancia Del Proceso Lector En Los Y Las Alumnas.",
            "contenido": "5.1.-La Lectura Como Proceso De Socialización En La Interacción Con El Medio. 5.2.-Lectura Como Fuente De Recreación. 5.3.-Beneficios De La Lectura. 5.4.-Lectura Como Vehículo Del Aprendizaje. 5.5-Lectura Como Medio De Desarrollo Y Estimulación Del Lenguaje.",
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            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": ".-Identificar Las Estrategias De Comprensión Lectora Que Se Pueden Aplicar En El Aula.-.",
            "contenido": "6.1 -Estimulación De La Lectura. 6.2-Estrategias Y Metodologías De La Enseñanza Para La Comprensión Lectora. 6.3.-Niveles De Comprensión De Acuerdo Al Nivel Escolar. 6.4.-Evaluación De La Comprensión Lectora.",
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